四川成都幼师学院分享：不上辅导班如何高分考进国际学校

　　不上辅导班如何高分考进国际学校?四川成都幼师学院表示，上公立幼儿园的Jack四岁半才开端英语启蒙，Jack妈妈用三年的时间，和儿子一起创造了一个奇观——没背过单词，没上过英文辅导班，全靠母子俩每天一个小时的“玩”英文，让儿子成功考进上海某知名国际学校，入学测试时到达了RAZ分级阅读的level D(超出了美国小学入学程度的level B)一年级时，已经能阅读《神奇校车》的英文原版。

　　这条路对Jack来说很轻松，他浸润在音乐、绘画和各种游戏中“玩”转英文，而这个轻松的背后，却是Jack妈妈付出的大量时间、心血和坚忍不拔的毅力。

　　且看这位牛妈是怎样用心变出魔法，把儿子带进乐学英文的美好世界中。

　　回忆这段启蒙路，Jack妈妈始终坚持了“科学+好玩”的原则，科学就是要符合英语进修的规律，“好玩”是想尽办法保持孩子进修的原动力与兴趣。

　　途径：边学边磨的英语启蒙途径

　　从磨耳朵到阅读分四步走

　　开端英语启蒙时，Jack根本没有接触过英文，Jack妈妈很焦急，最后给Jack制订了“边磨边学”的启蒙途径——

　　第一步：磨耳朵

　　“磨耳朵”，就是让孩子听合适的儿童英语歌曲、童谣来停止语感输入积累与培养辨音才能。Jack这个阶段大概花了三四个月的时间。

　　第二步：磨耳朵+自然拼读

　　在磨耳朵大有进益之后，一边继续听大量的听音频、动画片，每天30分钟磨耳朵是要不断坚持下去;一边开端进修自然拼读。

　　自然拼读(phonics)是英语母语国家遍及采用的、流行百年的儿童进修阅读的教学方法，自然拼读是自然构成的一种发音规则，主要教授英文字母(letter)与语音(sound)间的对应关系，英语国家的孩子，记单词不是靠“背”，就是靠这个“拼读”。一旦掌握了Phonics，不消借助字典和音标就能够顺利读出初级英语中70%摆布的单词。

　　第三步：磨耳朵+自然拼读+绘本阅读

　　自然拼读绝不是简单的拼单词，不克不及孤立的做为一个技拼读技巧来进修，学拼读的目的是为了更快的进入阅读，所以必然要同时结合听力积累和阅读活动。初步掌握了拼读后，就能够阅读了;而通过阅读的不竭强化，拼读才能越学越好。

　　第四步：在阅读中强化高频词

　　除此之前，还有一群经常遇到(在书面语言中频繁出现，有统计说超过50%)、不符合自然拼读规律的“拦路虎”——就是专家专门总结出来的220个高频词(sight words)。

　　经过研究和理论下，Jack妈妈的经历是——高频词的进修必然要通过阅读强化，高频词进修应该是先行或者至少与阅读同步的。

　　方法：变进修为停不下的游戏

　　怎样做到又科学又好玩

　　确定了途径后，在“科学+好玩”的原则下，使用一些孩子喜欢的方式方法，关键是让他感兴趣、让他真的能理解——

　　磨耳朵：在游戏中介入式互动

　　Jack妈妈认为“磨耳朵”要想有明显的效果、真的能让孩子听懂，家长(微博)是必需要介入的。她当时进修、也创造了很多小游戏，

　　比如说，下面两个游戏——

　　游戏1：DIY音乐剧

　　选择一首有情节的儿歌，借助肢体和表情一边唱一边强调歌词里的关键字来做关键动作。孩子会被您的动作，表情所吸引，会不竭的要求反复玩，这样关键词也在不竭强化。留意孩子对哪个环节特别有兴趣，后面的几次反复中邀请孩子参加喜欢环节来表演。

　　比如下面的歌曲《Crocodile Hunt》

　　就是个非常难得的好教材，情节完好，以短句组成，动作、情绪关键字明确。

　　首先酝酿情绪和孩子说，我如今要开端给您听一个关于抓鳄鱼的竞猜故事。然后翻开音乐，开端边放歌，边表演。怎么表演?哪些词是进修点和孩子的兴趣点呢?

　　游戏2：画音乐

　　在磨耳朵时，很多父母都有两点困惑：一是，孩子没兴趣以至要换成中文儿歌，其实这大多是因为孩子听不懂;二是，家长很想知道孩子真的在听吗?输入、有多少?针对这两个困惑，有一个把“把音乐画下来”游戏——

　　准备一张白纸、一支笔。拿出纸，本身先把歌里3-5个关键词(注：应是孩子能理解的物品或者情绪感觉)画出来，然后和孩子一起听这首英文歌，当歌里出现了您画的关键词，马上圈出您的画，同时配适宜当的解释和丰富表情，让孩子产生这个单词和图画的关联。